Новые стандарты, интернет-сайты и проблемы мигрантов



№ 21 (11293) от 28 февраля 2012 года

Рубрика: Без рубрики

Итоги модернизации системы образования в 2011 году" - такое название носила конференция руководителей образовательных учреждений МО Приозерский муниципальный район, которая состоялась в начале февраля в Центре детского творчества. Помимо педагогических работников, на неё были приглашены представители родительских комитетов.

Открывая конференцию, заместитель главы районной администрации Любовь Котова подчеркнула, что сегодня главная задача педагогов - сделать так, чтобы образовательная система работала во благо каждого ребенка, удовлетворяя социальные запросы общества. Именно поэтому так важно ее совершенствование, движение вперед в соответствии с духом времени.
Далее с отчетом об итогах модернизации районной образовательной системы выступила председатель комитета образования администрации МО Приозерский муниципальный район Елена Шкута. Она сообщила, что в 2011 году областным комитетом образования Приозерскому району на цели, связанные с модернизацией, была выделена субсидия в размере 2 миллионов 778 тысяч рублей. Эти средства были направлены на приобретение учебных пособий и оборудования, в том числе спорт-инвентаря, медицинского оборудования, на развитие инфраструктуры, внедрение мер по энергосбережению, ремонт и оснащение пищеблоков образовательных учреждений.
Елена Алексеевна проинформировала собравшихся о результатах модернизации системы образования. За счет открытия дополнительных групп в детсадах поселков Мичуринское, Ромашки, Сосново частично решилась проблема дефицита мест в дошкольных учреждениях. С целью оказания коррекционных образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья на базе образовательных учреждений открыты 15 групп компенсирующей направленности, которые посещают 190 детей. На реконструкцию помещений, ремонт и приобретение оборудования потрачено 540 тысяч рублей.
Председатель комитета образования рассказала и о том, как в районе происходит переход общего образования на новые государственные образовательные стандарты, утвержденные законодательно. Общая численность детей, которые обучаются по новым образовательным стандартам, 727 человек, из них 516 - ученики первых классов (их 27), 211 - вторых (их 8). Как педагоги, так и родители проявляют интерес к новой программе, однако их беспокоит отсутствие преемственности между начальным и средним звеньями школы, которая пока не проработана.
Прозвучала также информация об уровне освоения учащимися учебной программы, в целом динамика результатов положительная. Происходит рост профессионализма педагогов, чему в определенной степени способствует и рост оплаты их труда. Так, с 1 сентября 2011 через систему стимулирующей части фонда оплаты труда проведено повышение средней зарплаты учителей на 10%, с 1 октября - еще на 9%. Таким образом, средняя зарплата педагогов в районе возросла с 18751 рубля в январе 2011 года до 25572 рублей в декабре.
Невозможно представить модернизацию без использования новых технологий. Сегодня каждым образовательным учреждением района создан собственный сайт в сети Интернет. Однако, как с сожалением констатировала Е. Шкута, обновление этих сайтов практически не происходит. Елена Алексеевна настоятельно рекомендовала руководителям больше внимания уделять своим сайтам, как и внедрению системы "электронных дневников".
Что касается горячего школьного питания, то его получают 100% учащихся по потребности. На совершенствование материально-технической базы школьных столовых района было потрачено 11 миллионов 469 тысяч рублей. Надо отметить, что в 2011 году в областном конкурсе по организации системы школьного питания приняли участие две школы района - школа № 4 г. Приозерска и Запорожская школа. Их работа и инициативность были оценены по достоинству: у четвертой школы - первое место, у Запорожской - третье в своих категориях. Укреплению здоровья школьников должен способствовать переход на еженедельное трехчасовое преподавание физкультуры.
В 2012 году на дальнейшую реализацию комплекса мер по модернизации системы образования в Приозерском районе будут выделены 9 миллионов рублей из федерального бюджета, 1 миллион 200 тысяч - из областного бюджета, 1 миллион 100 тысяч - из местного. Чтобы правильно распределить эти средства, направить их именно туда, где они больше всего нужны, требуется активная работа руководителей образовательных учреждений. Каждый из них должен разработать план по модернизации образовательной системы своего учреждения с четкими задачами и планируемыми результатами.
Интересный доклад о практической реализации комплекса мер по модернизации в рамках конкретной школы представила Ирина Кондакова, директор средней школы № 4 г. Приозерска. Оттолкнувшись от национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", коллектив разработал свою программу развития "Новые горизонты", которая рассчитана на 2011-2015 годы. В ее основу легла идея личностно-ориентированного обучения с использованием современных образовательных технологий. Ключевой считается роль учителя, от него зависит создание новой модели школы. Ирина Петровна, используя видеопрезентацию, подробно рассказала об основных реализуемых направлениях модернизации. Среди них совершенствование кадрового потенциала, система поддержки талантливых детей, обновление образовательных стандартов, сохранение здоровья школьников, развитие современной школьной инфраструктуры.
Острой проблемой, считает И. Кондакова, становится в последнее время увеличение в районе числа мигрантов, дети которых приходят в образовательные учреждения. У ребят, плохо говорящих по-русски, возникают трудности в освоении программы и, следовательно, при сдаче итоговой аттестации и ЕГЭ. Языковой барьер плохо сказывается и на отношениях педагогов с родителями таких учеников. Выходом из этой ситуации, по мнению Ирины Петровны, могли бы стать специально организованные курсы для детей и взрослых.
Комментируя выступление И. Кондаковой, Л. Котова, помимо прочего, рекомендовала ей подумать над вариантами более продуктивного использования территории школьного стадиона. В настоящее время, по мнению зам-главы районной администрации, он задействован не в полной мере.
Следующей собравшиеся выслушали Марину Яковлеву, начальника департамента надзора и контроля за соблюдением законодательства в области образования комитета общего и профессионального образования Ленобласти. Она говорила о президентской инициативе повышения качества образования в стране, о высоких обязательствах, которые сегодня наложены на школу, о необходимости тесного взаимодействия школы с родителями.
Вклад государства в региональные образовательные системы в последние годы только возрастает.
- Для того чтобы система образования Ленинградской области развивалась, федеральный бюджет дает нам в 2012 году 429 миллионов рублей, - подчеркнула Марина Ивановна. - А областной бюджет предоставляет 158 миллионов. То есть Правительство страны, понимая, что российская система образования должна быть достойной, выделяет колоссальные средства. 58 миллионов пойдут на приобретение новых учебников и литературы, 57 миллионов - на покупку современного оборудования, в том числе интерактивных досок и компьютеров, 52 миллиона - на оборудование спортивных залов.
Также М. Яковлева пояснила, зачем нужны постоянные мониторинги и оценивание деятельности образовательных учреждений, которые сегодня проводятся часто и не всем нравятся. Контроль за жизнью школ и система отчетности, по ее словам, позволяют сделать систему прозрачной, обнаружить плюсы и минусы, увидеть удачный опыт коллег. Кроме того, как руководитель надзорного органа, Марина Ивановна напомнила, что еще в 2010 году в Кодекс об административных правонарушениях РФ были внесены поправки, в соответствии с которыми за нарушения в системе образования, то есть за некачественно представленную образовательную услугу, учреждения образования могут подвергаться административному наказанию в виде наложения штрафа. Например, если педагог по своему усмотрению исключил из учебного плана часть государственной школь-ной программы или директор школы лишил учеников какого-либо обязательного предмета, ссылаясь на отсутствие педагога-предметника.
Подводя итог, М. Яковлева призвала участников структуры "ученик - родитель - педагог" стремиться к диалогу и сотрудничеству, быть уважительными друг к другу. Качество образования - это не только положительные оценки, но и комфортное нахождение в образовательной системе, подчеркнула она.
После небольшого перерыва представители образовательных учреждений района познакомились с сообщением о мерах социальной поддержки педагогических работников сельской местности. О них рассказала председатель комитета социальной защиты населения Людмила Богданова. Вопрос, касающийся последних изменений в системе предоставления льгот на оплату коммунальных услуг сельскими педагогами, оказался непростым и потребовал дополнительных разъяснений от сотрудников комитета соцзащиты.
О сущности и задачах своей работы в качестве общественного помощника уполномоченного при губернаторе Ленобласти по правам ребёнка в Приозерском районе рассказала Елена Алёхина, директор специальной (коррекционной) начальной школы-детского сада. В настоящее время уполномоченным является Тамара Литвинова, ее помощники работают в каждом муниципальном образовании. Общественные помощники назначаются в целях содействия деятельности уполномоченного на местах. Они призваны обеспечить дополнительную защиту прав, свобод и законных интересов детей. Причем не вторгаясь в компетенцию органов местного самоуправления и должностных лиц, по роду службы осуществляющих защиту и восстановление нарушенных прав детей, а взаимодействуя с ними.
Елена Вячеславовна озвучила наиболее распространенные причины обращений к ней как помощнику уполномоченного по правам ребенка. Так, большая часть задаваемых вопросов касается жилищных проблем, потом следуют алиментная задолженность родителей и споры о нахождении детей после суда. Также Е. Алехина призвала педагогов к активному сотрудничеству в деле защиты прав и интересов детей, напомнила о необходимости разместить в образовательных учреждениях "ящики доверия" для обращений детей, сообщила о творческих конкурсах, проводимых уполномоченным по правам ребенка.
Далее участники конференции разделились на секции по профилям школьное и дошкольное образование, чтобы продолжить обсуждение насущных вопросов в более тесном кругу.


Наталья ГОДЯЕВА

Количество просмотров 1705

Рейтинг:

Оцените эту статью: 1 2 3 4 5

Комментарии к статье:

Комментариев пока нет. Будь первым!

Я согласен с правилами комментирования

Внимание! Все комментарии перед публикацией проходят проверку администратором.

Новости Культуры

Наверх